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中职车工分层教学探索
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摘要
论述中职实训教学实施分层教学的意义和操作流程,分层教学实施过程中,根据学生学情进行合理分层、科学分组、改革教材,为学生建立发展性评价机制,调动学生主观能动性,及时肯定学生成长,培养学习的信心和动力,科学组织教学过程,课程教学模式标准化,操作流程规范化。
作者
陈昌俊
机构地区
祁阳县职业中专学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第27期78-78,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
中职
车工
分层教学
实施
分类号
TD712 [矿业工程—矿井通风与安全]
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