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创设愉悦和谐的课堂环境
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摘要
在教学中,组织学生通过实验、动手操作、尝试错误和成功等活动,让学生接触贴近其生活的事例,使学生体会到所学内容与自己身边接触到的问题息息相关。让学生从现实生活中发现数学问题,掌握观察、操作、猜测的方法,培养学生的探索意识和发现意识。
作者
赵胜男
机构地区
柳条寨镇中心小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第27期102-102,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
愉悦和谐
课堂气氛
创新意识
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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