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从做数学到用数学
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摘要
新课标提出人人学有价值的数学,人人学有用的数学。因此,数学教学应充分重视学生的生活体验,把数学与学生的生活体验相联系,让数学融入生活,引导学生从"做数学"向"用数学"转变。
作者
童勇
机构地区
合肥市第五十中学
出处
《安徽教育》
2011年第3期52-52,共1页
Anhui Education
关键词
有理数加法
平方差公式
相似三角形
知识分析
教学效果
设疑
操作教学
自我发现
课堂教学
排序问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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安徽教育
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