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浅议“学困生”的转化

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摘要学困生是更需要帮助的学生,教师对这部分学生应付出更多的"情"和"爱",给他们以更多的关心和帮助,并辅之以认真的工作和恰当的教育方法,学困生就一定能得到转化。一、更新观念目前,对学困生的定义大多是学习成绩差,纪律观念差。青少年是受教育的对象,是人生观、价值观形成的时期,将来能不能成为人才。

作者严士军

机构地区定远县池河中学

出处《安徽教育》 2011年第8期47-47,共1页 Anhui Education

关键词学习成绩差纪律观念教育方法同学关系教育工作者身教重于言教人格平等处事方式思想包袱学

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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安徽教育

2011年第8期

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