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历史课有效教学刍议
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摘要
如何提高历史教学的效率,增进教学的有效性,一直是中学历史教学关注的重要问题之一。新课改的精神和主旨,说到底,也是提高有效性,最大限度地实现"有效教学"的问题。要解决这一问题,笔者认为应从以下几个方面入手:一。
作者
陈永思
机构地区
肥西县馆驿中学
出处
《安徽教育》
2011年第8期49-49,共1页
Anhui Education
关键词
历史课
中学历史教学
教学观
历史教师
历史学习
历史时间
学习情趣
探究欲望
分目标
终级目标
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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安徽教育
2011年 第8期
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