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职业教育管理体制创新的出发点、着力点和落脚点
被引量:
2
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摘要
河南省信阳市平桥区成立职业教育与就业服务局,江苏省无锡市对职业学校实行"管办"分离等改革从本质上来说都是职业教育管理体制的创新。以往职业教育管理创新通常采取自上而下的路径,即政府主导型的改革,但这种改革容易演变为"内部人"改革,所以在推进政府行政体制改革的同时,要加强改革中社会参与的力度,实行自上而下和自下而上相结合的路径,地方政府和基层学校创新经验可成为宏观管理体制改革的生长点,本案例就是一个明证。职业教育管理体制创新的出发点是满足发展型社会的需求。
作者
马永祥
机构地区
江苏省泰州机电高等职业技术学校
出处
《江苏教育(职业教育)》
2015年第6期35-36,共2页
关键词
管理体制创新
政府行政体制
发展型社会
创新经验
宏观管理体制
平桥区
河南省信阳市
江苏省无锡市
社会参与
基层学校
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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江苏教育(职业教育)
2015年 第6期
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