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以读入情,激活小学语文课堂

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摘要小学语文课堂中,阅读教学居于最重要的地位,阅读不仅能培养学生的语感,还能激发学生的情感,让学生在课堂中深切领会课文内涵.

作者高松花

机构地区江苏省如东县掘港小学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2015年第7期53-53,共1页

关键词语文课堂小学读入激活阅读教学学生课文

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2015年第7期

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