期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
联系生活,提高学生的语言能力
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
前段时间,我给一年级的孩子们上了一节公开课,题目是《早操》,教学比较成功,反响很好.但是,反思这节课,仍然有一些不尽如人意的地方.
作者
曾向丽
机构地区
南阳市第二十三小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2015年第7期57-57,共1页
关键词
联系生活
语言能力
学生
《早操》
教学比较
公开课
一年级
孩子
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
任瑞芹.
培养小学生语言感悟能力浅谈[J]
.当代教育科学,2011(16):62-63.
被引量:2
2
荆荣琴.
培养学生语言感悟能力的教学尝试[J]
.教育科研论坛,2006(4):18-19.
被引量:1
引证文献
1
1
赵翠红.
如何培养小学生的语言感悟能力[J]
.新课程(小学),2017,0(3):198-198.
1
蒲昕昕,于明胜.
关注过程 留足空间——北师大版小学语文一年级(上)《早操》课堂实录与评析[J]
.辽宁教育,2005(7):74-76.
2
李文碧.
《早操》教学反思[J]
.小学科学,2014(3):81-81.
3
闫淑华.
给学生一个自主探究的支点[J]
.黑龙江教育(小学版),2011(11):35-35.
4
李萍.
把一个读字做透[J]
.四川教育,2003(2):50-51.
5
李运菊.
相信你,小诗人[J]
.湖南教育(语文教师),2006(1):43-43.
6
刘璟.
我教学生写儿歌[J]
.教育文汇,2013(12):40-40.
7
范姣.
语文教学应重视挖掘学生的创作潜力[J]
.陕西课改实验,2004(3):39-40.
河南教育(基教版)(上)
2015年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部