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读写结合,提高学生的语文素养
被引量:
1
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摘要
初中语文教学无论是阅读教学还是作文教学,都包含着听、说、读、写诸多因素,而这些因素又是相辅相成、相互制约、相互促进的. 从语文的功用性看,随着社会政治、经济和文化的发展,要顺应时代发展的需要,人们听、说、读、写的能力缺一不可.因此,语文教学必须培养学生这几方面的综合能力.
作者
朱海青
机构地区
荥阳市第一初级中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2015年第7期61-61,共1页
关键词
语文素养
读写结合
学生
初中语文教学
综合能力
作文教学
阅读教学
社会政治
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2015年 第7期
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