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激发英语学习兴趣 引导学生主动学习
被引量:
3
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摘要
大部分学生刚开始接触新的学科时非常有热情,特别是英语学科,但是上了几节课下来,学生的热情荡然无存,反而心生乏味枯燥之情,对于英语的掌握也是模棱两可,似懂非懂,最终导致成绩不理想。
作者
次仁卓嘎
机构地区
拉萨市城关区第二小学
出处
《西藏教育》
2015年第7期16-17,共2页
关键词
英语学习兴趣
引导学生
主动学习
激发
英语学科
热情
理想
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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西藏教育
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