摘要
"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课,承担着用马克思主义中国化最新成果武装大学生头脑的战略任务。但在目前教学实践中,该课的教学效果却常常不如预期理想。随着微时代的到来,"微课"作为一种新型的教学模式引发了现代教育领域的重大改革,若将"微课"与"概论"课的教学改革有机结合,将有助于激发大学生的学习热情,提高"概论"课的教学实效性。以"概论"课第八章为例,运用"微课"设计,为增强"概论"课的教学实效性提供新的思路。
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2015年第8期52-55,共4页
Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
基金
2014年湖南省社科基金项目"高校思想政治理论课‘微课’教学方法改革的研究与实践--以‘概论’课程为例"(14B11)
吉首大学2014年教学改革重点研究项目"高校思想政治理论课‘微课’教学方法改革的研究与实践--以‘概论’课程为例"(2014JSUJGA29)之成果
