摘要
在中国古代文学的教学体系中,文学史与作品选相辅相成。中国古代文学教学改革应当在加强阅读训练和注重评点品鉴方面多下功夫。教师可以用强调、指引、剖析、共论等良好的教学手段实施教学,强化学生对经典作品的阅读和积累,引导学生掌握正确的学习方法,提高文学素养和文学鉴赏能力。
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2015年第4期98-101,共4页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)
基金
2014年河南省教改项目"古代文学课程体系与教学内容改革研究"(2014SJGLX136)
2013年河南大学重点教改项目"古代文学课程体系与教学内容改革研究"(HDXJJG2013-99)