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教得新颖 学得主动——苏教版六年级上册“倒数的认识”精彩片段赏析
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摘要
【片段一】师:学数学就得和数打交道,通过前几年的学习,同学们已学过很多数,最先学习的是? 生:自然数,也就是后来的整数。 师:后来我们又一起学习了? 生:分数、小数。 师:不错。今天所学的知识也跟数有关(板书:数),但又有别于前面学过的数,因为它的前面还有一个字--“倒”(板书:倒),今天这堂课我们就一起来“认识倒数”。(板书课题) 师“:数”,大家都很熟悉,但加了一个“倒”字就有了新的不同的意义,老师想请同学们先猜想一下,加了倒字的数也就是倒数会是什么样的?
作者
徐锋
杨晓荣
机构地区
江苏省宜兴市第二实验小学
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2015年第7期67-69,共3页
关键词
“倒数的认识”
六年级
苏教版
赏析
上册
学得
“倒”
学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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教学月刊(小学版)(数学)
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