英语预制语块成效性之多视域理论研究

英语预制语块研究在最近二十年间渐入蓬勃发展期。但是,当前学界主要的语言学流派对英语预制语块在语言习得中成效性的认识仍存在明显分歧,其中包括基于语言先天论的生成语法理论、基于认知法的语言涌现论以及基于语料库或心理语言分析的语言双系统加工理论。本文对这些主要理论流派有关语块成效性的观点进行对比分析,梳理各理论框架的优劣,并指出造成语块成效性认识分歧的五个层面的原因以及对我国语块研究发展的启示。