期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时期高校学前教育教学模式的拓展
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着时代的发展,国家和社会各界越来越重视学前教育的发展,对学前教育提出了更高的要求,为了培养高质量的、快速适应岗位的学前教育专业人才,本文以拓展高校学前教育教学模式的紧迫性为出发点,提出了构建"全实践"教学模式的必要性及实施对策。
作者
闫芃
机构地区
滨州学院教师教育学院
出处
《湖北科技学院学报》
2015年第6期114-116,共3页
Journal of Hubei University of Science and Technology
关键词
学前教育
教学模式
全实践
实践能力
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
4
共引文献
242
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
左瑞红,李锋.
“工作坊”在学前教育专业实训教学中的应用[J]
.教育探索,2013(10):142-143.
被引量:13
2
王喜海,武建芬.
本科学前教育专业实践基地建设的思考[J]
.幼儿教育(教育科学),2012(1):50-53.
被引量:14
3
秦金亮.
“全实践”理念下高师学前教育专业实践整合课程探索[J]
.学前教育研究,2006(1):47-51.
被引量:149
4
辛涛.
教师反思研究述评[J]
.清华大学教育研究,1998,19(3):99-102.
被引量:71
二级参考文献
7
1
Lucander, Henriette, Knutsson, Kerstin, Sale, Hanna. Never Forget This": Evaluating a Pilot Workshop in EfFective Commu nication for E)enta[ Students[J]. Journal of" denta[ education, 2012. vo1.3,1311-1316.
2
曹继军.教师“国培”走进“工作坊”[N].光明日报,2011-01-19(4).
3
赵伟.中华女子学院学前教育系近三年毕业生就业情况及思考.
4
黄瑾.学前教育专业毕业生就业形势与对策分析:以上海市为例.
5
刘禹,王来福.
基于工作坊的高等教育实践教学体系的研究[J]
.东北财经大学学报,2009,10(1):93-96.
被引量:130
6
李明,仲伟合.
翻译工作坊教学探微[J]
.中国翻译,2010,31(4):32-36.
被引量:304
7
宋平锋.
浅谈“翻译工作坊式”翻译实践教学模式[J]
.内蒙古农业大学学报(社会科学版),2011,13(1):140-141.
被引量:34
共引文献
242
1
徐鸿飞,王仕高,何凤琼,何淑容.
“全实践”视野下农村中职学前教育人才培养新模式成效研究和总结[J]
.教育科学论坛,2018,0(3):22-25.
被引量:3
2
杨丽.
集团化办学背景下名师工作坊有效研修方式研究[J]
.中国教育学刊,2018,0(S02):67-69.
被引量:4
3
张冬梅.
地方本科院校学前教育专业毕业论文综合改革研究与实践[J]
.学园,2020(4):60-62.
4
宣暄,戚灿灿.
影响高校学前教育专业体育实践教学体系构建的相关因素分析[J]
.商丘师范学院学报,2022,38(12):99-101.
被引量:2
5
雷燕,吴锦京.
学前教育的数学教学互动策略[J]
.电子技术(上海),2020(6):180-183.
6
梁晓霞.
教学反思对教师专业发展的意义及策略探讨[J]
.当代家庭教育,2021(27):5-6.
7
司瑞梅.
当前我国学前教育发展的问题和建议[J]
.人文之友,2019,0(14):170-170.
8
李更生.
中小学校长终生发展培训体系研究[J]
.教育发展研究,2005,25(22):75-81.
被引量:1
9
王月莲.
高师学前教育(艺术类)本科专业的个性初探[J]
.佳木斯教育学院学报,2011(3):497-498.
被引量:1
10
董艳玲.
谈教学反思——教师专业发展的助推器[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),2010(S3):81-84.
被引量:7
同被引文献
1
1
丁铭瑶,宋玉军.
基于微格教学的高校师范生教学技能提升研究[J]
.经济师,2022(1):175-176.
被引量:3
引证文献
1
1
汪艳波.
双高视域下小教专业职场化实践教学模式构建要点与策略探讨[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2022(3):51-53.
1
邓惠艳.
浅析如何在高职语文教学中培养学生的职业能力[J]
.科技致富向导,2011(23):339-339.
被引量:4
2
刘爱荣,张旭辉.
应用型不同类型本科生核心价值观的特点研究[J]
.辽宁科技学院学报,2015,17(2):104-105.
被引量:1
3
王阮芳.
高职学生顶岗实习“334”工作模式的探索与实践[J]
.高校辅导员学刊,2012,4(6):49-52.
被引量:2
4
陈友谊,康皓.
高校实践教学改革探讨[J]
.现代交际,2011(11):222-222.
被引量:4
5
李姗姗.
也谈“偶然”——中职学前教育专业语文教学的思考[J]
.人间,2015,0(8):120-120.
6
李姗姗.
也谈“偶然”——中职学前教育专业语文教学的思考[J]
.人间,2015,0(11):171-171.
7
任艳茹.
高校教师在教学教改中不可或缺的几种基本能力[J]
.黄河之声,2011(8):26-28.
8
高川程.
对非计算机专业计算机课堂教学的几点体会[J]
.雅安职业技术学院学报,2012(3):20-20.
被引量:3
9
胡俊岩.
校企合作模式探索[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2016(5):119-119.
被引量:3
10
李武生.
体育在职校学生能力培养中的作用[J]
.河南教育(教师教育)(下),2008(5):51-51.
湖北科技学院学报
2015年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部