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教育技术学本科生实践—创新—发展实践能力培养模式探索

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摘要 通过对教育技术专业人才实践能力培养现状的调查、分析与研究,提出人才实践能力培养新模式,以期为教育技术学专业人才实践能力培养体系建设提供一定的指导。
作者 冯丽英 金涛
出处 《中国教育技术装备》 2015年第14期161-163,共3页 China Educational Technology & Equipment
基金 "职教师资人才培养模式综合改革"子项目(2012ZSZG41) 项目负责人:冯丽英
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