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教育技术学本科生实践—创新—发展实践能力培养模式探索
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摘要
通过对教育技术专业人才实践能力培养现状的调查、分析与研究,提出人才实践能力培养新模式,以期为教育技术学专业人才实践能力培养体系建设提供一定的指导。
作者
冯丽英
金涛
机构地区
广东技术师范学院教育技术与传播学院
出处
《中国教育技术装备》
2015年第14期161-163,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
"职教师资人才培养模式综合改革"子项目(2012ZSZG41)
项目负责人:冯丽英
关键词
教育技术学
实践能力
培养模式
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
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