公共文化服务体系背景下“有声语言艺术人才”培养与“播音创作基础”的教学改革探索

通过对"播音创作基础"的教学改革,达到提升学生文化素养、有声语言的创作能力、作品演播、表达、解说、舞台表现能力目标。通过"产学研"高度融合、整合优质实践平台、多元丰富教学内容、灵活测评考核手段等改革措施,培养"公共文化服务体系"背景下的有声语言的艺术人才。