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从认知角度看英语写作中代词的使用
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摘要
我国学生对英语中代词的使用经常出现问题,这在一定程度上降低了学生的英语学习效率。基于此,从认知的角度来对我国学生英语写作中的状况进行研究,明确中式英语的表现及其认知结构,并提出几点建议来帮助学生有效地解决英语写作中存在的不足之处。
作者
杨盼盼
机构地区
广东财经大学华商学院外语系
出处
《黑龙江教育学院学报》
2015年第8期127-128,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
认知角度
英语写作
代词
使用
分类号
H319 [语言文字—英语]
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黑龙江教育学院学报
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