文本细读创新要注意的应用原则

所谓文本细读，即以文本为中心，重视语境分析，引导学生与文本进行对话，进而获得审美体验和生命体验。在当下如火如荼的高效课堂改革浪潮中的初中语文阅读教学，教师只有通过运用科学的教学原则，才能进一步践行自主、合作、探究的学习方式，培养学生的语文素养和创新能力，从而构织生动有效的教学课堂。