期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
公文写作课堂教学模式探讨
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
乔伊斯和韦尔在《教学模式》一书中认为:“教学模式是构成课程和作业、选择教材、提示教师活动的一种范式或计划。”将“模式”一词引入教学理论中,是想以此来说明在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来各种类型的教学活动的基本结构或框架,表现教学过程程序性的策略体系。
作者
李醍
机构地区
武警警种学院
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015年第8期135-136,共2页
Modern Chinese
关键词
课堂教学模式
公文写作
教学理论
教师活动
教学活动
教学思想
策略体系
教学过程
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
5
同被引文献
11
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
2
1
宋斌.
公文写作“八个环节递进”教学法[J]
.秘书,2000(11):11-12.
被引量:3
2
孙莉.
应用写作课培养模拟写作能力的拓展性训练[J]
.应用写作,2007(11):37-39.
被引量:4
共引文献
5
1
王冠雄,王洪珉,李强华.
大学应用写作教学目标与教法趋向研究[J]
.河北科技师范学院学报(社会科学版),2008,7(3):82-85.
2
叶志新.
谈谈求职信写作中的几个问题[J]
.时代教育,2010(8):133-134.
3
杨幸存.
浅析高职《应用写作》课程教学中职业素养的培养[J]
.中小企业管理与科技,2011(13):196-196.
4
张维功.
关于公文写作课程教学的若干思考[J]
.襄樊学院学报,2011,32(4):86-88.
被引量:1
5
吴蓓.
高校公文写作课程教学改革思考[J]
.语文建设,2013(03X):13-14.
被引量:1
同被引文献
11
1
华婷.
对高校公文写作课程实践教学的思考[J]
.长春大学学报,2017,27(6):107-110.
被引量:2
2
闵辉.
课程思政与高校哲学社会科学育人功能[J]
.思想理论教育,2017(7):21-25.
被引量:247
3
王祥.
全程育人:高校《公文写作》课教育教学改革的“三六九”法则[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2017(9):185-188.
被引量:3
4
李元凤.
以提高教学实效为导向的应用写作教学路径探析[J]
.新疆广播电视大学学报,2018,22(1):49-52.
被引量:1
5
成桂英.
推动“课程思政”教学改革的三个着力点[J]
.思想理论教育导刊,2018(9):67-70.
被引量:330
6
鲍庆忠.
谈公文写作教学中的“作业教学法”[J]
.智库时代,2018(37):187-188.
被引量:2
7
吴岩.
建设中国“金课”[J]
.中国大学教学,2018(12):4-9.
被引量:2850
8
王学俭,石岩.
新时代课程思政的内涵、特点、难点及应对策略[J]
.新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2020,41(2):50-58.
被引量:1636
9
顾晓英.
教师是做好高校课程思政教学改革的关键[J]
.中国高等教育,2020(6):19-21.
被引量:145
10
宋专茂,刘荣华.
课程教学“两性一度”的操作性分析[J]
.教育理论与实践,2021,41(12):48-51.
被引量:62
引证文献
3
1
朱懋璟.
公文写作课程的教学模式探讨[J]
.课程教育研究,2019(52):111-111.
被引量:1
2
李醍,唐魁.
应用文写作课程思政建设的实践与探索[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2023(8):147-149.
3
郭月霞.
高职法律专业公文写作课程提高教学有效性的途径探析[J]
.课程教育研究,2019(21):232-233.
被引量:1
二级引证文献
2
1
李薇.
新形势下公文写作的语言特色——兼谈如何提高公文写作水平[J]
.中国民族博览,2020(5):95-96.
被引量:1
2
沈晓霞.
公文写作教学培养大学生写作能力研究[J]
.环球首映,2020(12):174-174.
1
袁智忠.
应用写作课堂教学模式新探[J]
.重庆工学院学报(社会科学版),2008,22(12):159-160.
2
朱家华.
应用写作课堂教学设计的原则[J]
.广播电视大学学报(哲学社会科学版),2000(3):106-108.
被引量:1
3
李彬.
浅谈如何写好公文[J]
.辽宁行政学院学报,2011,13(11):85-86.
4
陈红.
行动导向教学法在五年制高师英语写作课堂教学运用探究[J]
.考试周刊,2016,0(104):87-88.
5
董裕华.
对教学模式的理性思考[J]
.江苏教育(中学教学),2013(1):83-84.
6
袁建国,赵明亮.
教学模式需谨防“四化”[J]
.山东教育(小学刊),2014(7):29-29.
7
袁建国.
教学模式须谨防“四化”[J]
.山东教育,2014(4):14-15.
8
刘晓佳.
课堂盛开艺术之花[J]
.校园英语,2012(5):4-4.
被引量:1
9
刘丽芳.
小学英语教学中提问的设计策略[J]
.散文百家(下旬刊),2016,0(12):244-244.
10
陈凤英.
中专教学中公文写作课程设置的必要性[J]
.时代经贸,2013,11(18):198-199.
现代语文(中旬.教学研究)
2015年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部