对农村中学信息技术教学实践问题的思考——以山西省长子县地区的部分中学为例

近年来教育信息化迅速发展,随着“农远工程”和“校校通工程”的稳步推进和实施,在新课程改革思想的指导下,中学信息技术课程的覆盖面越来越广,但是城乡发展的不均衡,相对于发达城市来说,农村中学信息技术教学中存在异常多的问题。笔者在一学期的教育实习中,对部分学校进行了实地考察,分析总结了该地区中学信息技术教学中存在的问题,针对这些问题,结合当地的实际情况,提出了一些对策,以期为以后的中学信息技术教学提供一些指导和建议。