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提高小学信息技术课堂教学实效的策略

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摘要 信息技术学科的教学环境复杂,教师如何为学生提供充足的学习资源,培养学生的学习兴趣,提高课堂教学的时效呢?在课堂教学中,建立完善的教学平台,是提高课堂实效的重要依托。
作者 潘真敏
出处 《中小学电教(下)》 2015年第8期68-68,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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