信息技术课《打打汉字,说说话》教学探究

本文以《打打汉字,说说话》一课为例,介绍了汉字输入法教学的导入、探索、延伸、精练四个重点教学环节。阐述了通过凸显矛盾、任务驱动、调控认知、互动游戏等四个层面来激发学习欲望、激活课堂活力、拓展思维方式、活跃课堂氛围的做法,从而使信息技术课堂变得更加生动有趣而富有内涵。