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地方工科院校通识教育实施现状解析与应对

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摘要 通识教育是培养全面发展人才的重要理念,地方工科院校由于多年形成的专业化、实用化倾向,导致其在实施通识教育过程中存在诸多问题。本文针对存在问题找出解决方案,旨在提升地方工科院校的通识教育水平。
作者 杨朝霞
机构地区 内蒙古科技大学发展规划处
出处 《吉林省教育学院学报》 2015年第9期86-87,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education
基金 2013年内蒙古科技大学教学研究项目"地方工科院校通识教育研究与课程改革"(项目编号:JY2013081) 2014年内蒙古科技大学教学研究项目"教学中问题为导向的思维方式的培养"(项目编号:JY2014060) 内蒙古自治区高等教育科学研究"十二五"规划立项课题"地方工科院校通识教育教学研究"(项目编号:NGJGH2014043)
关键词 地方工科院校 通识教育理念 通识教育课程
分类号 G640 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献12

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共引文献337

吉林省教育学院学报
2015年 第9期

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