心理学视角解读中美幼儿动画片的差异

通过对两部中国、两部美国动画片的对比研究,发现中美动画片在剧情内容、表现方式、幽默与童趣方面存在差异。运用心理学的理论,例如儿童思维发展理论、班杜拉的模仿学习、幼儿想象的特点等理论,对这些差异进行了解析,发现美国动画片更多地考虑到了儿童的心理发展特点,更适合幼儿观看,这也正是中国动画片的欠缺之处。