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“讨论模式”班会课在高三阶段的应用
被引量：
2
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摘要
以一次期中考试后的班会课为案例,分析了讨论模式班会课的实施细则和注意点。通过实践发现,该模式能够在一定程度上调动学生的参与热情,具有较好的效果。
作者
潘华君
机构地区
江苏省宜兴第一中学
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2015年第9期34-35,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
班会课
高三
讨论模式
案例
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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教学与管理（中学版）
2015年 第9期
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