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教学中教师提供问题的种类与功能

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摘要 问题引领学习是当下众多课堂特点之一,教学中教师提供的问题不仅包括知识方面,还包括策略、情感、态度、价值观等诸多方面。其主要功能是为学生产生问题进行示范、促使学习方式改变、促进因材施教、知识建构、知识增殖等。
作者 李世伟
出处 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2015年第9期52-54,共3页 Journal of Teaching and Management
基金 江苏省教育科学"十二五"规划课题"促进初中生学科知识增殖的实践研究"(D/2011/02/566)的阶段性研究成果
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