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教学中教师提供问题的种类与功能
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摘要
问题引领学习是当下众多课堂特点之一,教学中教师提供的问题不仅包括知识方面,还包括策略、情感、态度、价值观等诸多方面。其主要功能是为学生产生问题进行示范、促使学习方式改变、促进因材施教、知识建构、知识增殖等。
作者
李世伟
机构地区
江苏省徐州市铜山区魏集中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2015年第9期52-54,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
江苏省教育科学"十二五"规划课题"促进初中生学科知识增殖的实践研究"(D/2011/02/566)的阶段性研究成果
关键词
教师提供问题
种类
功能
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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教学与管理(中学版)
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