期刊文献+

低起点大学英语教学与运用能力的培养 被引量:7

下载PDF
导出
摘要 本文记述了一项大学英语教学实验。实验经定量及定性分析表明:以师生双重活动交际法为主的综合英语教学法对低起点大一英语教学,尤其对学生的英语运用能力,有明显的提高作用。
作者 欧秋明
出处 《广西教育学院学报》 1999年第4期68-72,共5页 Journal of Guangxi College of Education
  • 相关文献

参考文献2

共引文献357

同被引文献21

引证文献7

二级引证文献37

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部