翻转式课堂在C语言教学中的应用探究

翻转课堂的产生,解决了传统课堂中学生被动学习的局面。使教师从繁重的课堂教学中解放出来,利用生动活泼的教学视频使学生在课前完成知识积累,丰富多样的课堂讨论帮助学生完成知识的内化吸收,课后的互动达到知识的巩固。而C语言课程的教学正需要这样的教学模式才能真正达到教学效果。通过教学实践表明,翻转课堂是C语言课程教学的有力教学模式。