支架理论在高职英语写作教学中的应用研究
摘要
本文提出了高职学生英语写作教学中存在的主要问题,并运用定量和定性分析方法对支架理论的应用进行研究,旨在探索支架理论的有效性和学生对它的态度。
出处
《中小企业管理与科技》
2015年第24期217-218,共2页
Management & Technology of SME
参考文献4
-
1Vygotsky, L. S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes.[M]. Cambridge:Harvard.
-
2Wood, D., Bruner, J. S., & Ross, G, (1976). The role of tutoring in problem solvig. Journal of Child Psychology and Psychiatry 4.
-
3Slavin, R. E. (1994). Educational Psychology:Theory and Practice (4th Ed). Boston: Allyn.
-
4张国荣.“支架”理论在英语写作教学中的应用[J].外语与外语教学,2004(9):37-39. 被引量：157
二级参考文献10
-
1张雪梅.有利于学习者会话的因素分析[J].解放军外国语学院学报,2002,25(4):68-72. 被引量：31
-
2Breen, M. P. Learner Contributions to Task Design [A].In Language Learning Tasks [C]. Ed. Candlin and Murphy. Englewood Cliffs, NJ:Prentice Hall International, 1987.
-
3Donate, Richard. Collective Scaffolding in Second Language Learning [ A]. In Vygotsky Approach to Second Language Research [ C]. Ed. Lantolf, J. et al. New York: Adlex Publisher, 1994.
-
4Fisher, E. Distinctive Features of Pupil-Pupil Classroom Talk and Their Relationship to Learning: How Discursive Exploration Might be Encouraged [ A ]. In Language, Literacy and Learning in Educational Practice [C]. Ed. Stierer, B. London: The Open University Press, 1994.
-
5Foster, F. & Skehan, P. The Influence of Planning on Performance in Task-Based Learning [ J ]. Studies in Second Language Acquisition,1996.
-
6Kumaravadivelu, B. Language-Learning Tasks: Teacher Intention and Learner Interpretation [ J ]. ELT Journal , 1991.
-
7Mercer, N. Neo-Vygotskian Theory and Classroom Education [ A]. In Language, Literacy and Learning in Educational Practice [ C ]. Ed.Stierer, B. London: The Open University Press, 1994.
-
8Wood, D., Bruner, J. S., & Ross, G. The Role of Tutoring in Problem Solving [J]. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 1976.
-
9夏纪梅.中国大学英语教学论丛[C].北京:外语教学与研究出版社,2000..
-
10束定芳庄智象.现代外语教学--理论、实践与方法[M].上海外语教育出版社,1996..
共引文献156
-
1单红霞.搭建同伴支架 促进素养提升[J].小学生（多元智能大王）,2021(6):13-13.
-
2邬易平.大学英语描写文写作体验式教学行动研究[J].当代外语研究,2019,0(4):78-88. 被引量：3
-
3陈燕.基于社会文化理论的学生思维型教学模式探究[J].教师博览（下旬刊）,2023(6):66-67.
-
4孔维平.非专业英语书面表达能力提高的探讨[J].六盘水师范高等专科学校学报,2005,17(4):50-52.
-
5孙鲁华.基于合作学习理论下的英语写作教学实践[J].福建广播电视大学学报,2006(1):62-64. 被引量：5
-
6李航.创建基于“过程教学法”和“折中主义”的多元化写作教学模式[J].语文学刊（外语教育与教学）,2012(11):89-91.
-
7刘芬.英语写作支架式教学与评估模式[J].开封教育学院学报,2014,34(2):179-180. 被引量：1
-
8吴晓蓉.理性思考支架理论在大学英语写作教学中的应用[J].科教导刊,2014(7):145-145. 被引量：1
-
9季永红.用支架理论优化英语写作的教学策略[J].语数外学习（高中版）（下）,2013,0(12):140-140. 被引量：1
-
10靳青.小议“脚手架理论”对高中课堂教学的启示[J].三峡大学学报（人文社会科学版）,2013,35(S2):197-199. 被引量：6
-
1韩春凤.基于“支架”理论的高中英语写作教学初探[J].文教资料,2015(8):195-196.
-
2胡占华.用支架理论指导英语写作教学[J].中学生英语（中旬刊）,2014(6):16-16. 被引量：1
-
3蒋大山.支架理论在高职英语阅读教学中的应用[J].科技信息,2011(11). 被引量：8
-
4蔡洁.初中英语写作教学中支架模式的应用[J].中学生英语（中旬刊）,2015,0(11):23-23.
-
5罗忠民,刘剑.网络交流工具在体验式英语写作教学中的应用[J].教育信息技术,2009(1):35-37.
-
6魏礼娟.应用“支架理论”优化英语课文背诵的策略[J].中学生英语（教师版）,2014(3):95-96. 被引量：2
-
7卢立春,王立科.QBZ—120真空开关的检修在教学中的应用[J].科技创业家,2013(12).
-
8金秋玉.巧妙搭建“支架”,有效复述课文[J].新课程学习（中）,2014,0(11):43-43.
-
9甘朝喜.提高煤矿生产安全培训中的教与学[J].中国新技术新产品,2010(17):254-254. 被引量：2
-
10龚琳,赵媛.基于支架理论的地理成因教学策略研究——以鲁教版高中地理必修1为例[J].地理教学,2015(6):23-26.
