搭建班级互助式主动服务平台 激发学生自助式主动学习兴趣

文章从实践出发,以如何搭建班级互助式主动服务平台,激发学生自助式主动学习兴趣为主线,凭借班主任、专业科任教师优势和经验,从中专学生班级发展目标确定、职业发展规划、激发学生专业知识学习兴趣、成功引进专业职场实践和运用项目管理理念,促进学生做人、求学、成业的做法,阐述了在新形势下做好中专学生成长成才引导工作的做法。