强化健康教育在护理糖尿病患者中的临床影响研究

目的：分析强化健康教育对糖尿病患者的积极影响。方法：选择我院2013年4月至2014年12月收治的87例糖尿病患者，按照随机数字表法将其分为两组，对照组（n=44）实施常规护理，观察组（n=43）加行强化健康教育，比较两组健康知识得分情况及依从性。结果：干预后，观察组健康知识得分显著高于对照组（P〈0．01）。观察组依从率为95．35％，明显高于对照组79．55％（P〈0．05）。结论：强化健康教育对提高糖尿病患者健康知识水平，增强患者依从性具有重要意义。