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大学物理实验开放性教学改革研究
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摘要
现阶段,高等学校实验室开放教学已成为国家教育部门评估高校教学工作水平的重要指标。本文以陕西学前师范学院物理实验室开发性教学面对的问题为例,提出了大学物理实验开放性教学面临的困难和解决方法。
作者
李光蕊
机构地区
陕西学前师范学院
出处
《知识经济》
2015年第17期137-138,共2页
Knowledge Economy
基金
陕西学前师范学院2013年教改项目:13JG021Y
大学生实践创新能力培养的研究--<电子工艺实训>与幼儿语音开发相结合的实践类创新课程研究
关键词
大学物理实验
开放性教学
改革措施
分类号
O4-4 [理学—物理]
G642 [文化科学—高等教育学]
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