大学英语教学中学生人文素养的培养

长期以来,大学英语一直被认为是一门工具型学科。无论是老师还是学生在英语课堂上关注的都是语言本身的知识点,如语法、词汇、语音、句型等等。很少有人关注到教材本身的人文性,注重对大学生人文素养的培养。本文分析了当前大学英语教学中存在的问题,并就如何在大学英语教学中培养学生的人文素养提出了一些措施。