期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
外语需求分析的新方法——三角测量法评介
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在简要评述需求分析相关研究的基础上,分析了当下几种主要分析方法的优缺点,提出了用"三角测量法"来实现定性研究和定量研究的有机结合,并探讨了如何在商务英语需求分析中应用这一新方法。
作者
钱立武
机构地区
广东省外语艺术职业学院
出处
《湖北科技学院学报》
2015年第4期126-128,共3页
Journal of Hubei University of Science and Technology
基金
广东省高职外语教学指导委员会2013年度教改项目重点课题"珠三角高职商务英语需求分析‘三角测量法’研究"(K10)的研究成果
关键词
外语需求分析
定性与定量研究
三角测量法
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
93
参考文献
6
共引文献
510
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
倪传斌,刘治.
外语需求的特性分析[J]
.外语与外语教学,2006(2):21-24.
被引量:123
2
蔡基刚.
基于需求分析的大学ESP课程模式研究[J]
.外语教学,2012,33(3):47-50.
被引量:233
3
孙进.
作为质的研究与量的研究相结合的“三角测量法”——国际研究回顾与综述[J]
.南京社会科学,2006(10):122-128.
被引量:29
4
嘎日达,何方.
论科学研究中质与量的两种取向和方法[J]
.北京大学学报(哲学社会科学版),2004,41(1):54-62.
被引量:33
5
陈冰冰,王欢.
国内外语需求分析研究述评[J]
.外语与外语教学,2009(7):18-21.
被引量:132
6
Long,M.H.Methodological issues in learner needs analysis[A].In Long,M.H.(ed.).Second Language Needs Analysis[C].Cambridge:CUP,2005.22.
二级参考文献
93
1
North Project Group.
关于外语专业毕业生的调查报告[J]
.外语教学与研究,1998,30(3):3-7.
被引量:55
2
辜向东.
怀疑与误解——评《文汇报》文章“要素质还是应试”[J]
.外语界,2002(6):66-70.
被引量:23
3
陈松岑.
新加坡华人的语言态度及其对语言能力和语言使用的影响[J]
.语言教学与研究,1999(1):81-95.
被引量:125
4
顾定兰.
社会需求与大学英语教学的转轨[J]
.外语与外语教学,1998(5):31-33.
被引量:36
5
应惠兰.
大纲设计的理论依据和社会基础[J]
.外语界,1996(2):41-45.
被引量:33
6
陈向明.
社会科学中的定性研究方法[J]
.中国社会科学,1996(6):93-102.
被引量:251
7
王海啸.
个性化大学英语教学大纲设计中的需求与条件分析[J]
.中国外语,2004,1(1):21-26.
被引量:138
8
张蓓,马兰.
关于大学英语教材的文化内容的调查研究[J]
.外语界,2004(4):60-66.
被引量:159
9
吴启金.
翻译教育要进一步与市场需求相衔接[J]
.外语与外语教学,2002(7):45-48.
被引量:31
10
傅政,庞继贤,周星.
中国入世对大学英语教学的影响分析及需求预测[J]
.外语界,2001(5):16-21.
被引量:131
共引文献
510
1
杨茵.
职业英语形成性评价和育人目标的融合[J]
.作家天地,2020(20):37-37.
2
魏建刚,付丽红.
国外医学用途英语教学研究三十年:回顾与启示[J]
.中国ESP研究,2021(3):70-81.
被引量:1
3
陈胜男,王慧敏.
基于需求分析的大学英语涉海课程体系构建研究[J]
.中国ESP研究,2020(3):89-96.
被引量:1
4
姚紫津.
基于ESP框架下的音乐英语课程群建设与专业细分[J]
.中国ESP研究,2020(1):91-97.
被引量:1
5
徐可心,张蕾.
基于学习者需求分析的口译课程实证研究[J]
.语言与翻译,2022(2):60-65.
被引量:1
6
余宁宁.
地方高校“新工科”人才学术英语阅读能力培养路径研究[J]
.英语广场(学术研究),2020(12):28-30.
被引量:1
7
马影.
应用型高校通用英语+专门用途英语教学探索[J]
.英语广场(学术研究),2020,0(6):33-34.
8
薛茗元.
高职院校学生英语应用能力培养研究——基于2022年冬奥会英语人才的需求分析[J]
.校园英语,2020(38):116-117.
9
熊天添.
基于需求分析的“分层渐进式”ESP教学模式——以《法律英语》视听说为例[J]
.校园英语,2020(18):24-24.
10
王晓青.
学术英语的重要性及常用教学模式分析[J]
.学园,2019,0(11):126-127.
1
刘丽.
从“P-S”语篇模式视角看大学英语阅读[J]
.河南财政税务高等专科学校学报,2015,29(5):81-83.
2
陈红,胡清平.
由tactless一词引起的语用分析[J]
.江苏大学学报(社会科学版),1999,3(4):84-86.
3
张红艳.
基于概念整合理论的招聘文本研究[J]
.社科纵横(新理论版),2012(2):287-288.
4
张静云.
语段理论在汉语分析中的应用[J]
.青年与社会,2013(5):127-127.
5
崔中良.
英语论文写作中的定性与定量研究[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2014(5):102-103.
6
樊桂芳.
高职英语专业学生学习策略实证研究[J]
.中国成人教育,2009(1):95-96.
被引量:1
7
朱丽芳,孙兵.
食品广告用语的语用预设初探[J]
.外语艺术教育研究,2016,0(1):9-12.
8
刘萍.
大学生自我效能感与英语学习自主性的关系及促进对策研究[J]
.外语电化教学,2014(4):75-79.
被引量:32
9
宋阳.
衔接理论在听力语篇分析中应用的实证研究[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),2014,37(5):712-717.
被引量:3
10
杨蕾.
言语行为理论在英语教学中的应用[J]
.英语广场(学术研究),2014(1):121-122.
湖北科技学院学报
2015年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部