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服务性导生促进班级管理初探
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摘要
所谓服务性导生是指以服务为主,为他人和互动小组做事,不以实物形式而以提供劳动的形式按照导生职责完成导生工作的人。通过选择服务性导生,将导生与组员之间的关系变为“互帮互惠”的“互学关系”能有效激发学生学习的主动性,才能更好的完成合作学习。
作者
安翠
机构地区
成都市新都区大丰小学
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2015年第3期93-94,共2页
关键词
服务性导生
互教关系
互学关系
职责功能
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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