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普体课教学评价标准对提高学生体质的效果研究
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摘要
教学评价标准是体育课程改革的核心内容之一,通过对首都医科大学831名大一学生前后两轮《国家学生体质健康标准》测试数据分析,结果表明以游泳、太极拳、身体素质为评价内容的普体课教学评价标准对改善学生心肺功能效果显著,对控制体重和提高柔韧素质效果不明显。
作者
许琛
杨洁
机构地区
首都医科大学卫生管理与教育学院
出处
《继续医学教育》
2015年第8期19-20,共2页
Continuing Medical Education
基金
以提高学生身体素质为目标的普体课教学改革研究
首都医科大学校长研究基金资助项目(14JYY042)
关键词
普体课
教学评价标准
体质
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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