摘要
几番轮回,又到了高二第一学期,这个学期对于学生来说是很有趣的,因为这个学期课本中安排了大量的课堂演示小实验、学生分组实验和课∽,l-tb实验,此外,还有不少实践性的准实验习题,有很多电学实验,对于学生来说能到实验室动手做实验是一件很高兴的事情,但从多年的教学实践来看,学生的实验能力、动手能力、分析数据和处理数据的能力却不是很好.因此我们备课组这学期开设了“电学实验”研究性学习小组,“电学实验”研究小组是学生在教师的指导下从学习生活和社会生活中选取与教材相关联的理论知识作为研究专题,选用生活中的器具和实验室里的器材为资源,学生以小组为单位进行合作实验探究,在深刻理解课本理论知识的同时,培养了学生的创新意识和合作学习的能力.现根据我多年的教学实践和这个学期研究性小组的开展,对电学实验教学做个小结.
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2015年第9期9-9,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition