摘要
应用题在数学学科中占有非常大的比重，而且也是数学理论联系实际的一个重要体现．而这样一个重要的数学学习部分，却是初中生所非常头疼和畏惧的一个部分．因此，在初中数学应用题的教学中，教师必须找到正确的方法，以帮助学生解决学习应用题时的难题．本文主要分析建模思想在初中数学应用题教学中的应用，以期达到提高初中数学教学的整体效果．
出处
《中学生数理化（高考理化）》
2015年第9期18-18,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
