摘要
新课程改革以来，合作学习一直是教师关注的重点课题和研究对象．在数学教学中，合作学习对于提高学生的学习成绩和能力以及改善课堂氛围等方面都具有积极的作用，尤其是在提高教学时效性等方面的作用更加突出．为此，教师在进行数学教学时，一定要把合作学习的理念贯彻到底，结合实际教学，摆脱形式主义，切实有效地发挥合作学习的效果．
出处
《中学生数理化（高考理化）》
2015年第9期32-32,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
