高中物理教学中情景的创设探究

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摘要 20世纪80年代以来，以基础教育课程改革为中心的教育改革受到全球的重视．对于高中物理教学，更是需要着重培养学生的科学素养，使他们逐渐形成搜集和处理信息的能力．本文主要从物理教学中情景创设的角度，探索为响应课标改革，广大物理教学工作者如何让教学情景走进课堂，使其成为学生接受物理概念和物理规律的工具和帮手．

作者胡吉仁

机构地区江苏省东台市唐洋中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2015年第9期62-62,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词高中物理教学 20世纪80年代以来基础教育课程改革教育改革教学工作者科学素养情景创设处理信息

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2015年第9期

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