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浅谈工科研究生创新能力培养模式的内涵
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摘要
我国工科研究生创新能力的培养在培养模式条件,培养体系结构、培养内容层级性、前沿性和国际性方面存在诸多问题。文章结合我校研究生培养的内涵,全面阐述了工科研究生创新能力培养的多层内涵,即优化知识体系、实搭建践平台、拓展科研训练、提升综合素质、营造环境氛围和标准化管理。
作者
白福玉
胡玉定
机构地区
西安建筑科技大学思政院
出处
《青年与社会(下)》
2015年第9期32-33,共2页
Youth and Society
关键词
工科研究生
创新能力培养模式
内涵
分类号
G623.232 [文化科学—教育学]
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青年与社会(下)
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