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情绪情感对青少年思想政治教育的作用——以情绪情感的功能理论为视角

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摘要 情绪情感对青少年的思想政治教育具有极大的作用,它贯穿于青少年思想政治教育的全过程。在青少年思想政治教育的过程中,要充分发挥情绪情感的适应、动机、组织和信号功能,提高思想政治教育的实效性。
作者 龚玲玲
出处 《青年与社会(下)》 2015年第9期51-51,共1页 Youth and Society
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参考文献3

二级参考文献7

  • 1胡凯.现代思想政治教育心理学[M]{H}长沙:湖南人民出版社,2009.
  • 2王敏.思想政治教育接受论[M]{H}武汉:湖北人民出版社,2002.
  • 3苏霍姆林斯基.青年共产主义信仰的形成[M]{H}天津:天津教育出版社,1982.
  • 4胡凯.现代思想政治教育心理学[M]{H}长沙:湖南人民出版社,2009.
  • 5王敏.思想政治教育接受论[M]湖北人民出版社,2002.
  • 6苏霍姆林斯基.青年共产主义信仰的形成[M]{H}天津:天津教育出版社,1982.
  • 7刘丁鑫.论思想政治教育中的情感机制建设[J].思想理论教育导刊,2009(12):81-83. 被引量:10

共引文献2

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