寓情感教育于地理教学中

《论语》曰：“知之者，不如好之；好之者，不如乐之者。”强调学习要“乐学”，可见，情感教育的思想自古有之，但是至今却仍不能很好地被重视，且“应如何将情感教育寓于实际教学过程当中”这一问题，一直为人们所探究。文章以教学中的情感教育为切入点，阐述了情感教育在地理教学中的重要性，并浅探了情感教育在地理教学中运用的策略。