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安德鲁·芬伯格技术哲学中的教育技术思想

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摘要 安德鲁·芬伯格是美国当代著名技术哲学家，作为早期在线教育参与者，芬伯格从技术哲学的角度对教育技术特别是在线教育的基础一计算机和因特网技术进行了深刻思考，对教育技术未来进行了有价值的预测和建议。如发掘计算机和因特网的交往潜能，实现教育技术民主化，用信息化教育代替自动化教育，注重教育中的互动对话等。
作者 闫欣芳
机构地区 中国科学院大学人文学院
出处 《青年与社会（下）》 2015年第9期282-282,共1页 Youth and Society
关键词 教育技术设计民主化 城市模式 自动化教育 信息化教育 互动和对话
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
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参考文献4

二级参考文献47

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共引文献1682

青年与社会（下）
2015年 第9期

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