期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在阅读教学中培养学生的探究精神
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师的主要作用就在于充分调动和发挥学生的主动性、积极性,使学生自主参与到学习全过程中。在课堂上,我们面对的是鲜活的人,应重点关注如何把学习主动权交给学生,使学生成为学〉-7的主人。
作者
朱燕
机构地区
张家港梁丰小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第26期71-71,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
研究性阅读
主动权
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吕军民.
数学课堂的有效教学——圆锥体积的教学[J]
.考试周刊,2007(40):36-37.
2
张力.
在问题解决中学习[J]
.福建教育,2005(07A):45-45.
3
韩青.
科学探究得用活教材[J]
.新课程(综合版),2009(6):46-46.
被引量:1
4
郁燕红.
巧妙导入新课 提高教学实效[J]
.小学时代(教师),2009(4):77-77.
5
张木生.
创设问题情境 优化教学过程[J]
.福建教学研究,2009(6):15-16.
6
蓝惠菊.
让思想方法贯穿小学数学学习全过程[J]
.福建教育(小学版)(A版),2007(10):37-38.
被引量:3
7
王建伟.
初中数学体验性学习初探[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(13):330-330.
8
吕晶.
新时期大学生学习全过程调查——基于江苏一所普通高校的实证研究[J]
.中国校外教育,2012(12):72-73.
9
吴生娣,谢木生.
多方创造条件 培养问题意识——浅谈小学生数学问题意识的培养[J]
.才智,2009,0(15):49-49.
10
王永强.
如何提高课堂教学的有效性[J]
.课程教育研究,2013(5):156-156.
科教导刊(电子版)
2015年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部