中小学英语教学对话课的主旋律——听说练习

不同的课型应该各有侧重,并与其他课型相互构成整体。对话课在语言和知识方面侧重于日常交际用语的学习,在语言和能力方面侧重于听说能力,在文化知识方面侧重于了解本单元日常交际用语的背景和语言运用的得体性。