构建“生活化”的英语课堂,激发学生学习英语的潜能——一节写作活动课的思考

本文通过对一节写作活动课的思考,认为英语教师如能联系实际、科学合理地设计教学活动、采用生活化的课堂教学方式、积极对教材进行生活化拓展和延伸、设计生活化的英语作业,英语课堂将会充满活力和吸引力,并能激发学生学习英语的潜能,大大提高英语课堂教学效率。