适应素质教育理念的校园建筑设计实践——以西充县张澜学校为例

践行素质教育是我国教育的基本国策,在校园建设上真正做到对学生的心理、生理、学习成长关注是建筑师进行校园建筑设计的职责,文章以四川省西充县新建张澜学校建筑设计为例,关注素质教育对校园建筑及空间的要求,实践"以生为本"的校园建筑设计思想。