摘要
民族地区高校大学生对社会主义核心价值观认知与践行大体状况良好，但也存在一些问题。本文提出以课堂为基础，以民族文化活动为载体，强化网络教育“三位一体”的培育模式，形成有效推动民族地区社会主义核心价值观培育的实践操作模式和长效机制。
基金
2014年广西高校“党的十八届三中全会精神研究”专项课题立项课题一般项目“民族地区大学生社会主义核心价值观培育机制创新研究与实践”(DSBD14YB22)
桂林航天工业学院党的十八大精神专项研究课题“新时期大学生社会主义核心价值观培育策略研究”(Y13XY01)的研究成果
